Crônic@s

Durante 7 anos, fui professor de gramática e redação. Dava aulas particulares de gramática em casa e orientava alunos individualmente na elaboração de textos em um colégio. Na máxima extensão de minhas atividades, cheguei a trabalhar com alunos que iam da então 5a. série ao cursinho. Mas Ensino Médio e cursinho foram as constantes. Havia alunos regulares, que tinham aulas semanais ou me levavam redações toda semana. Aos poucos, desenvolvi duas formas diferentes de trabalhar com esse público. Os que já escreviam bem, eu ia só orientando a melhorar aqui e ali. Aos que estavam perdidos no meio do tiroteio, eu propunha recuar dois passos para depois avançar três. Não escreviam textos completos. Começavam escrevendo pequenos recados, bilhetes, declarações, comentários. Tudo muito básico e curto, sem pensar na prova ou no Enem. A intenção era que, gradualmente, fossem entendendo... primeiro, a frase; depois, o período; mais adiante, o parágrafo; finalment